学力格差の本当の理由は「幼児期」にあった

小学校に入ってからでは、もう手遅れかもしれません。

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多くの保護者が見逃している、2014年の驚くべき研究結果があります。

世界大学ランキング常連のカリフォルニア大学、全米トップ研究大学のカーネギーメロン大学、そして教育研究で著名なミシガン大学による共同研究チームが、

2014年に発表したのが、

「過去は序章：幼児期の数学知識と高校での学力との関係」という研究です。

15年にわたる追跡で見えた「たった一つの決定要因」

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この研究は、数千人の子どもを15年間追跡するという大規模な長期プロジェクトとして行われました。

その結果、明らかになったのは驚くべき事実です。

「未就学期の算数経験こそが、その後の学力を決定づける最大の要因である。」

しかもこの結果は、生まれた環境や家庭の収入に関係なく一貫していました。

つまり、どんな家庭環境で育っても、幼児期の算数経験が将来の学力を決めるのです。

⚖️ 学力格差は“スタートラインの違い”から生まれる

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「うちの子はいつから塾に通わせればいいんだろう？」

「でも、家計の予算とも相談しないと…」

多くの保護者が抱えるこの悩み。

実際、首都圏では年少・年中から幼児教育に投資する家庭が増えています。

一方、地方では「小学校からで十分」と考える家庭もまだ多いのが現状です。

しかしこの研究が示すのは明確です。

「教育への投資は“いつ始めるか”で将来が変わる」

つまり、小学校高学年や中学生になってから塾に通うよりも、未就学期にこそ重点を置くべきということです。

“できた！”の経験が人生を変える

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「できないことができるようになる」

この経験を幼児期に積み重ねた子どもは、

学習に対して前向きになり、挑戦する姿勢が自然と育ちます。

これは単に学力の話ではありません。

「勉強が好き」「自分にもできる」という自己肯定感の芽を育てる最も重要な時期でもあるのです。

家でできる、最も効果的な“幼児期の算数学習”

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とはいえ、「小学校前に算数なんて教えられない…」と感じる保護者も多いでしょう。

安心してください。

未就学期に必要なのは、難しい計算ドリルではありません。

「数を楽しく数える」

「形を見分ける」

「ものの順番や大小を考える」

といった遊びの中で自然に学ぶ算数体験こそが、子どもの脳を育てるのです。

サクセスアカデミーがサポートする“学びの習慣化”

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私たちサクセスアカデミーは、過去5年間で数百名以上のご家庭の学習習慣化を支援してきました。

その結果、

多くのお子様が小学校入学前に足し算・引き算を修了し、

「学校の勉強で困らない」「勉強が楽しい」と感じられるようになっています。

さらに、「自分は勉強が得意」と感じたお子様は、

小学生になっても自発的に学ぶ姿勢を続けています。

いまでは、平日の放課後に週5日・25分の学習を継続できるお子様も少なくありません。

幼児期の算数経験は、人生で一度しかないチャンス

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2014年の研究が示すように、

未就学期の算数体験は、その後の学力を決定づける最大の要因です。

つまり、この時期を逃すと二度と取り戻せない。

「塾は必要になってからでいいや…」という漠然とした考えが、

将来の大きな負担につながる可能性があります。

だからこそ、今この瞬間こそが、

お子様にとって最も価値ある“スタート”になるのです。

まずは無料説明会から

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サクセスアカデミーでは、

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